
Generalment, durant el curs s’ofereix al professorat que fa de formador en matemàtiques en formacions relacionades amb el CESIRE sessions de formació per reflexionar sobre la pròpia pràctica i mantenir-se al dia de noves propostes.
OBJECTIUS
* Actualitzar-se en temes rellevants d’educació matemàtica
* Conèixer de primera mà propostes innovadores i ben fonamentades
* Mantenir relació amb altres formadors fent xarxa i intercanviant experiències
* Conèixer les novetats que incorpora el nou currículum en relació a les matemàtiques
* Crear de manera conjunta i testejar un repositori de Situacions d’Aprenentatge i de dinàmiques que esdevinguin la base de la formació en educació matemàtica en propers cursos.
CONTINGUTS
Després de les diverses formacions realitzades en educació matemàtica, com són diferents mòduls AraMat, Laboratoris, Dimensió Matemàtica a secundària o diverses formacions per a professorat de secundària, comptem amb un equip de gairebé un centenar de persones formadores.
La formació que proposem pretén fomentar la idea de grup i l’intercanvi entre ells per un costat i, per altra banda, fent servir eines i protocols de la formació del HTH de San Diego al CESIRE, aprendre dinàmiques per enriquir les activitats i la manera de gestionar-les, incorporant elements del nou currículum per continuar en la línia de treball competencial i avaluació reguladora del procés d’aprenentatge.
- Tutor/a (amb edició) : Aubanell Pou Anton
- Tutor/a (amb edició) : Castellà Carlos Enric
- Tutor/a (amb edició) : Margelí Voelp Sílvia
- Tutor/a (amb edició) : Monclus Arnau Antoni
- Tutor/a (amb edició) : Mora Cañellas Luis
- Tutor/a (amb edició) : Muria Maldonado Sergio
- Tutor/a (amb edició) : Serra Santasusana Teresa
- Tutor/a (amb edició) : Torra Bitlloch Montserrat