Kokora't: Programa de competències socioemocionals a l'etapa d'educació primària Edició 26-27

El programa que es presenta té com a finalitat que l'alumnat de primària adquireixi les competències socioemocionals necessàries per al seu desenvolupament integral mitjançant una intervenció educativa sistemàtica, vivencial i integrada en el funcionament quotidià de l'aula. Per això, forma mestres de primària perquè puguin incorporar l'educació emocional a l'aula de manera rigorosa, vivencial i quotidiana. El marc teòric integra el model competencial del GROP (Rafael Bisquerra) 
amb una estructura pròpia de sis blocs temàtics que treballen dimensions clau del  
desenvolupament socioemocional infantil: Emocions, Amistat, Bon Tracte, Autoestima, Pertinença i Canvi, Pèrdua,Mort. 
 
Són un total de 8 dinàmiques per curs, on es treballen totes les competències socioemocionals del GROP i els diferents blocs temàtics. Cada sessió té una durada de 60 minuts: 10 minuts d'introducció, 45 minuts d'activitat principal i 5 minuts de tancament i reflexió.