Espai destinat a la preparació de l'Estada al CdA amb Moodle per alumnes d'ESO
- Tutor/a (amb edició) : Rosa Coll Sales
- Tutor/a (amb edició) : Roger Mateus Illa
Espai destinat a la preparació de l'Estada al CdA amb Moodle per alumnes d'ESO
Espai destinat a la preparació de l'Estada al CdA amb Moodle per alumnes de CS d'Educació Primària
Projecte de Qualitat i Millora Contínua
Aquest és l'espai moodle del grup de treball "Projectes de Diversificació Curricular"

Prova per veure com funciona el moodle del CRP del Priorat

Càpsula formativa sobre La biblioteca escolar, una biblioteca inclusiva
Aquest servirà de prova al curs de Moodle de la Salle
| 0003050600 | Qualificació integrada de projectes ABP transversals a mòduls usant la plataforma Moodle |
| 2020-2021 | Taller. Form. Prof. Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior |
| 25/11/2020 - 21/12/2020 (10 hores) de 9:00h a 10:30h | |
| VT Curs a distància | |
| _ (A distància) | |
| Formació presencial on-line per plataforma ODISSEA | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de la durada de l’activitat. Tasques de la formació no presencial. |
| Descripció | Curs pràctic adreçat al professorat que utilitza la plataforma d’aules virtuals Moodle, per saber aplicar totes les funcionalitats de qualificació avançades que ofereix Moodle, la majoria del professorat només utilitza les prestacions bàsiques. Per cada funcionalitat avançada es faran breus descripcions i es mostraran exemples d’aplicació, els assistents puguin provar-les, amb l’ajuda del formador, bé en els seus propis cursos, bé en un curs de proves al que tindran accés durant el curs. |
| Objectius |
● Saber descriure, configurar i aplicar característiques avançades de qualificació Moodle ● Aplicar el llibre de qualificacions Moodle per qualificar projectes transversals ABP ● Conèixer la qualificació per competències a Moodle |
| Continguts |
1) El butlletí de qualificacions Moodle: organització en categories i
subcategoríes, mètodes de càlcul de les qualificacions, creació de
elements de qualificació independents de les activitats, ús de formules
de càlcul manual per les qualificacions, aplicació a l’avaluació de
competències i resultats. 2) Rúbriques i guies de qualificació en activitats. 3) Com qualificar activitats transversals a mòduls. El cas dels projectes ABP. 4) Altres possibilitats de qualificació: competències, portafolis integrats a Moodle, insígnies i tallers per auto i co-avaluació. |
Curs de proves Moodle 2.4
| Descripció | Coordinació dels responsables LIC i coordinació lingüística dels centres educatius Es realitzaran reunions virtuals utilitzant el meet i espais virtuals compartits com el moodle, drive o google classroom |
| Objectius | Facilitar recursos i materials útils per a desenvolupar les funcions CLIC als centres. . Promoure l'intercanvi, sobre llengües, interculturalitat i cohesió social. . Afavorir la creació d'una xarxa de treball per compartir eines, coneixements i bones pràctiques entre els CLIC dels centres que hi participen. . Aprofundir en els següents temes: Pla de Lectura de centre, comunicació i treball en xarxa. |
| Continguts | Promoure l'intercanvi dels coordinadors Clic i lingüístics Dinamitzar actuacions per a la sensibilització, foment, consolidació de l'educació intercultural Dinamitzar actuacions per a millorar l'ús de la llengua catalana, com a eix vertebrador d'un projecte educatiu plurilingüe i cohesionat. |
Curs moodle del Seminari de coordinació d'Educació Física de Secundària del CRP de Badalona.
Moodle de l'activitat de formació del CESIRE Seminari Permanent de Física i Química
|
Moodle del Servei Educatiu de Ribera d'Ebre |
|
|
|
Moodle dels SSTT a Terres de Ebre